生活在感恩世界里

郝燕萍老师

2010.01.26

一晃来到四海孔子书院工作半年了。光阴似箭。在来之前，我一直想到老了，不再继续教学生涯了。梦想的改革也变为泡影了。万万没想到，四海书院为我提供了一个平台。可以把多年梦想在这里践行。感恩，感恩，感恩。

一沙一世界，世界微尘，因心成体，唯心所现，唯识所变。我最大体会就是来到四海的半年里，每天无不生活在感恩的世界里。感恩主任对一个老教育工作者提供了创新的平台。世界随我们心性的改变而改变。我们眼中过去的不美与缺失，其实不是外界的不美与缺失，而是自己得不美与缺失。在常人眼里，不可能的事情，终于在四海实现并践行之中找到了答案。人们习惯认为，不动的东西是很重的，如山，如石，如木等等。其实在超常的世界里，不一定如是如是。定与不定并不是在不动之中才有，也不是很重巨大的东西才有，也不是是生活在寂静的山林才有。在四海的微尘世界里，无处不是定的显现。她是我找到了失去很久的定。因为四十年的教学一直寻觅寻觅这样一个平台。找到得来全不费功夫。感恩四海。感恩一切。

数学老师最大特点，就是接触数字的敏感性。多年来习惯在铃声世界里生活。可我感到缺乏的放飞的自由，大纲要求，进度限制等等一系列束缚禁锢着。来到四海，感到了四海精神的最大特点就是天下归仁，四海一家。她让我感到最为幸慰的是再也不浪费生命的快乐。感恩、感恩、感恩。我的弟子们，他们未来的行者，当下的菩萨，在弟子身上我学到了谦让和刻苦。他们变要我学为我要学，他们孜孜不倦，他们在践行圣贤之道，在行者的路上走着走着，步伐如此坚定实在是我佩服。学生的言行感染着我。让我不得不放弃那些不需要的自我走在这圣贤之道上。为往圣继绝学，为万世开太平。弟子们放弃了电视娱乐，天天在乾坤之间炼心，在成就人格上用功。实在是老师佩服。

感恩身边的同修道友，他们没有个人任何要求，在默默奉献在四海，走了一年一年又一年。这些老师们的耕耘会在不久的将来长成参天大树。园丁的精神在与浇灌间苗和施肥。虽然单调无味的重复着一项工作，可是年轻的同修们实在令我学习。他们放弃的不只只是个人得失，而是传统教育的践行使命感使这些有识之士聚集在四海这平台上奉献、奉献、奉献

在这些年轻人身上我看到了慈父一样你的身影，听到了悲母一样的教诲。四海就是这样子一个清凉之地。这样子一个启蒙沃土。感恩、感恩、感恩。

自己本年最大收获就是感恩后勤的老师们，他们付出最多，在四海楼道里有岳老师廖老师和大爷们默默工作的身影，在食堂有小张赵老师为老师和学生烹饪的辛劳。最不辞辛苦的大冯老师哪里有事情就出现在哪里，四海麻雀虽小五脏俱全，却了谁也不可以的团体在四海里到处洋溢这宽容，和谐，快乐。感恩，感恩，感恩。

最后教学方面自己只是觉得孩子们班主任老师和助教赖老师和我一起努力结到了一点点果实。我觉得孩子们在这里清净，心安。容易接纳知识。还有就是由于自己对教材了解熟悉原因，教学一直很顺利。这里要细致总结如下几点。

第一定位准确，冯哲主任在大方向上定位准确，一开始主任就把握了方向盘，定位在于学生能力提高上和学习数学过程上我们达成一致。由我践行，这样子准确定位前提下，使得教学有条不紊，一四年级共同开课，半年时间学生能够掌握了一年知识含量，钦佩我的学生弟子们。他们学习却是是令我赞叹啊。

第二步调一致，和合相助。班主任配合教育，赖老师默默督促和学习。教学进度一直稳定进行之中。期中测验，学生成绩达到了较理想水准。学生们学习数学积极性很高，在学习教学之中，很多知识点进展很顺利，冯涛老师支持教具准备等等我很感谢。

第三需要改进之处电化教学还要进一步开展，这样子对学生全脑开发，色光认知有很大好处。下学期需要自己多多注意改进增强之重点。因为书院其他原因目前不具备设施。慢慢健全之后定要进行。

第四教学还需要进一步体现学生自主学习的习惯培养。我认为中班学生由于一直从零点开启，学习基础很扎实。他们学习远远超出一般孩子学习，认知能力超常，接受知识消化知识能力也很独特。这些需要老师认真总结的。

第五教法改革在于老师先行，在四海，我一定要改变常规教学的习气，注意在教法上加强准备，尤其课前准备要充分，缺实不浪费生命是教学前提。教学如经行一样，慢慢走出愿生命状态，觉知当下每一步轻轻抬起，徐徐推进，慢慢踩下。训练我们的平稳性，细微性，找到生命原点。使学生老师配合协调一致。

严冬过去就是春天，在春天里，我会不失时机，扎扎实实做好本职工作，不但做好老师还要做好同参道友的使命。继续行精进慈，荷担众生忧圣教之衰，怜众生之苦。在四海这个大海洋里，不为此岸，不为彼岸。畅游不息吧。感恩，感恩，感恩。