四海孔子书院幼儿园系列短片之《这样的幼儿园》

  四海孔子书院幼儿园系列短片之《遇见自己》

读圣贤书，立君子品，做有德人。经历疫情的风吹雨打，我们不变初衷，锐意前行，在充分做好防疫工作的前提下，四海孔子书院秋冬学期即将与您如期相见。

怀着对美好未来的期望，四海孔子书院童子部也将焕然一新，欢迎来自全国的小朋友相聚于此，与四海的师生一起生活学习，共同体贴古圣先贤，传承经典精神。

蒙以养正，圣功也。建立以中国文化为主体的现代书院教育体系，培养汇通中西的现代中国士君子是四海孔子书院的培养目标。因此我们特别注意孩子德行的培养。我们秉承“诚敬谦和，知行合一”的院训，在书院创建“学习即生活，书院如家庭，亲师生一体”的境教场域和教学理念，力求在书院的每一位学子，在老师的言传身教之下，把诚敬谦和、孝亲尊师等传统道德浸润于生活学习的点点滴滴，用实践来诠释生活化的儒学，让内心的善性从小得到诱发和成长。

《易》曰：“谦谦君子，卑以自牧。”又曰：“劳谦，君子有终，吉。”中国传统教育围绕“育德”的中心，除了课堂读书教学之外，在日常生活中极其重视孩子成长过程中的洒扫应对和劳动能力的培养。从一日早起、穿衣叠被、洗漱庭除，到一日三餐、日常劳动都是教育的范畴。《千字文》有云：“庶几中庸，劳谦谨敕。聆音察理，鉴貌辨色。”紧扣生活，适当而必要的劳动对于培养孩子的德行，意义重大。

经典是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。四海孔子书院童子部选取简单易学而又注重道德培养的古典童蒙教材和诗歌作为日常诵读内容，以期在幼儿时期，便能在孩子心中注入一汪清泉，成为日后修身立德、为学精进的源头活水。

四海孔子书院，自2006年成立以来，按照幼儿养性、童蒙养正、少年养志的成长目标，相应开设了系列儒家文化课程。志在传承中国优秀传统文化，培养复兴中国文化的力量。书院童子部现面向海内外儿童招收3-6岁学生。

童子部采用传统的教学方法，因材施教，根据孩子的特点实施教学，激发孩子的学习兴趣，建立良好的学习习惯。读经与修身是四海书院教育的主线。童子部主要读诵《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《蒙求》等启蒙经典，同时开设修身、识字、诗词、甲骨文、农耕、习劳、阅读、手工、音乐游戏、体育、英文故事等课程。

【备注】家长可自行选择日托（每日早七点-晚八点）或周住校（周日下午五点-周五中午十二点）。

1.家长及子女热爱传统文化，有较好的亲子关系；

2.孩子有较好的学习习惯；

3.通过书院的亲子面试；

4.身体健康；

5.不限户籍；

1. 填写报名表（可加书院微信申请填表，微信号：17710966551），填写好的报名表，微信回传。等待面试通知。

2.面试：请父母带孩子一同参加面试。

3.体检：面试通过后，家长带孩子体检。

4.交费：体检通过后，及时交纳学费。

5.入学：发《新生入学手册》（包含接送制度、交费办法、校服制度等）

地址：

北京市海淀区温泉镇白家疃小区四海孔子书院同园

预约电话/微信：

冯老师17710966551

王老师15148994288

【备注】：全年均可预约参观。

书院寄语

有人说，

教育是人类升沉的枢纽。

那么，教育又该从何做起呢？

尤其是幼儿教育，

是很多家长非常关注的必修课。

因为，大家一致认为，

人的一生好的品德与习惯的养成，

莫不是在幼年时期便已萌芽初现。

童蒙养正，圣功也。

古人对此如此高的评价，

莫不是因为幼儿教育的艰难，

以及人在幼年的启发性教育对其一生的重要性。

幼儿纯阳稚嫩的身体需要关照，

幼儿天真淳朴的思维需要呵护。

那种出于天性的纯真与无拘无束，

无不召唤者每一个鲜活的生命，

在大自然的天地大德中自由翱翔，

在周遭师长亲人的言行德教中优游涵泳。

幼教之难，

就难在它不是课堂演示的理论图文，

而是在生活中言传身教的一笑一颦。

每一个孩子所接触到的人，

都有可能成为孩子成长的老师。

那种对新鲜事物的好奇心，

那种对未知领域的求知欲，

那种对周遭人事物的细腻观察与模仿，

都督促着每一位老师，

为孩子们创造一个美善合一的境教场域。

在四海孔子书院，

有这样一群老师。

他们看淡了名与利

离开喧嚣的闹市，

走进海淀西山一个古老的乡村，

为着心中的教育梦想，

读书为学，修身立德，

把无限的爱语热情，

转化为与孩子们朝夕相处的教育，

希望含苞待放的花朵，

不是被硬生生拨开而早失生生之仁，

不是被冷冰冰漠视而渐成枯萎之状，

而是在无处不在的呵护与关照下，

养成君子气象。

一日之计在于晨，

一年之计在于春。

那是因为清晨预示着新的希望，

那是因为春天代表着新的生长。

在清晨的鸟鸣中，

师生们一起起床、叠被、洗漱、习劳，

在一天的生活中，

师生们一起感恩、共学、游艺、欢笑。

或许，你感受不到老师的存在，

或许，你感受不到教育的存在，

因为老师把教育寓于生活的每一个细节。

生活即是教育，教育源自生活。